Los juegos son una parte fundamental en el desarrollo de la personalidad e inteligencia de cada niña y niño. Gracias a los mismos, aprenden y procesan información del mundo que les rodea, normas sobre cómo deben comportarse o qué se espera de ellos en la sociedad. Así, gracias a la experimentación y a las imitaciones de roles, tu hijo o hija crecerá como un adulto sano, sociable y con buena autoestima.

Etapa sensoriomotora

Comprende aproximadamente los dos primeros años de vida de tus hijos e hijas. Como la única manera que tienen de relacionarse con el mundo es a través de las sensaciones y el movimiento, su forma de jugar se basa en la coordinación y la estimulación de los sentidos.

Durante sus primeros meses de vida los bebés exploran el mundo a través de movimientos y sonidos. Si escuchas a tu hijo o hija balbucear durante este periodo, por ejemplo, es porque está experimentando con su voz. Lo mismo ocurre cuando te agarra un dedo o el pelo, y cuando se lleva los objetos a la boca.

María Montessori sugiere apostar en esta fase por juguetes sensoriales y llenos de texturas. También serán positivos para el equilibrio entre educación y juego objetos fáciles de agarrar y manipular, o que hagan ruido.

Etapa preoperacional

Esta fase comprende de los 2 a los 6-7 años. Aunque, al igual que ocurre con la fase anterior, se puede dividir en distintas subetapas, todos los juegos de esta fase tienen en común que el niño o la niña ya ha tomado conciencia del mundo que le rodea, pero piensa que los objetos tienen sentimientos y percepciones al igual que él y ella. Se trata de una etapa de fantasía, en la que sus estructuras mentales se desarrollan.

Los juegos más característicos en este periodo son aquellos en los que tu hijo o hija construye y destruye, o en los que utiliza cajas para entretenerse y dice que son coches o castillos. A partir de los 4 años comienzan a hacer los primeros juegos simbólicos colectivos. Los juguetes recomendados por esta etapa por Montessori estimularán su imaginación, y serán siempre accesibles y fáciles de usar para facilitar el desarrollo.

Etapa sensoriomotora